Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima estreia webprograma com temática pedagógica direcionada aos pais

Buscando minimizar os impactos do isolamento social nas relações entre pais e professores, a equipe pedagógica da Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima lançou, na última semana, o “Learning Connections”, programa com abordagem pedagógica diversificada que, por meio da apresentação de temas de interesse diversos, esclarece dúvidas e fornece apoio extra para o acompanhamento do desenvolvimento dos filhos em casa.

A ideia, segundo a coordenadora do Ensino Fundamental I da unidade Santa Lúcia, Thays Silveira, surgiu durante uma reunião, após a equipe pedagógica constatar um aumento no número de mensagens enviadas por pais às professoras e à orientação pedagógica. "Eles apresentavam questionamentos muito parecidos e, em vez de respondê-los pelo aplicativo, resolvemos agendar reuniões online para ouvi-los e esclarecer dúvidas. A essa altura do ano, já teríamos realizado outras reuniões com pais, para falar sobre o processo de alfabetização e o sistema de avaliação do Ensino Fundamental, mas, em função da suspensão das aulas isso não foi possível. Percebemos que as famílias, de um modo geral, estavam ansiosas, pois queriam ajudar as crianças em casa, mas não sabiam como. Decidimos, então, ampliar o alcance dessa iniciativa por meio dos vídeos", conta.

Estreia

O primeiro episódio do "Learning Connections" trouxe, como tema inicial, a "alfabetização descomplicada”. Nele, as coordenadoras do Ensino Fundamental I Janaína Felippe e Thays Silveira apresentam informações importantes sobre o assunto e dicas para que os pais pudessem ajudar as crianças em casa.

Assista ao programa:

Para Marina Muzi, diretora Pedagógica da Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima, a participação das famílias no percurso escolar dos alunos é essencial, sobretudo durante o período de aulas remotas. "Esperamos que essa iniciativa gere bons frutos e que, cada vez mais, possamos estar juntos, e ser um porto seguro para nossas crianças", diz.

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Sites da plataforma "Google For Education" centralizam acesso a atividades remotas da Educação Infantil

Com a suspensão das aulas presenciais, a equipe pedagógica da Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima recorreu à plataforma Google For Education para contornar as limitações do isolamento social, disponibilizando conteúdos online aos alunos da Educação Infantil.

Segundo a coordenadora da Educação Infantil da Unidade Maple Santa Lúcia, Letícia Almeida, buscando gerenciar as dificuldades causadas por esta nova realidade, foi criado um site privado de cada turma, para o envio de atividades aos pais. "A ideia foi a de oferecer mais praticidade, centralizando e organizando todos os conteúdos em um só link. Outra vantagem é a possibilidade de visualização de conteúdos não somente no smarthphone, mas, também na tela do computador ou da TV", explica.

Nos sites das turmas, os pais também têm acesso a fotos das atividades realizadas em casa

Certificação Google For Education

No mês de março, os professores e coordenadores das unidades Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima participaram de uma certificação Educador Nível 1 do Google for Education, capacitando-se digitalmente para o ensino remoto, com o uso das ferramentas Google.

A plataforma, pioneira na oferta de soluções educacionais, possibilita que professores e alunos criem, colaborem e desenvolvam habilidades digitais para o futuro.

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Cerimônias de formatura do Intermediate Kindergarden marcam o término da Educação Infantil

Nos dias 11 e 14 de dezembro, as turminhas do IK das Unidade Maple Bear Alphaville, Gutierrez e Santa Lúcia participaram de suas respectivas cerimônias de graduação.

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Pais, familiares e equipe pedagógica prestigiaram com muita emoção, as apresentações musicais e os emocionantes discursos proferidos pelas professoras e alunos. Os presentes também puderam a assistir a um emocionante vídeo com momentos em sala de aulas, baseado no livro "The Dot", que conta a história de uma garotinha que aprende a acreditar em si mesma e vê sua vida se transformar a partir de um pequeno ponto num papel. "Assim como a protagonista da história, nossos formandos vivenciaram, em seu dia-a-dia na escola, diversas situações que nem sempre saíram como eles esperavam. A partir dessas frustrações, eles puderam experimentar novas possibilidades e aprenderam a acreditar em si mesmos - viram que um simples ponto pode ser o início de um lindo desenho, de uma palavra, de um texto e de tudo o que quisessem fazer. Um ponto de partida, um novo ponto de vista, um ponto cego, um ponto de exclamação... Como no livro, com um ponto, a nossa história pode ser recriada. Com determinação, apoio e inspiração de pessoas especiais, podemos nos redescobrir, inspirando todos ao nosso redor", afirmaram as coordenadoras Janaina Felippe (Alphaville), Marina Muzzi (Gutierrez) e Letícia Almeida, durante a solenidade.

 

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Cerimônias de entrega de medalhas marcam premiações em olimpíadas de matemática internacionais

Nas últimas semanas, os alunos do Ensino Fundamental da Maple Bear Belo Horizonte / Nova Lima participaram de cerimônias de condecoração pela participação e conquistas em importantes competições internacionais de matemática.

 

No dia 05, alunos e professores da Unidade Santa Lúcia prestigiaram a entrega das medalhas conquistadas por 12 alunos, durante a Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras, competição criada pelo Ministério de Educação da França em 1989.

 

No dia 06, na Unidade Santa Lúcia e na última terça-feira, dia 10, na Unidade Alphaville, foram entregues as medalhas especiais de honra ao mérito pela participação no World Mathematics Team Championship (WMTC), realizado do dia 21 a 25 de novembro em Beijing, Capital da China. Durante a solenidade, pais e professores também foram condecorados.

Crescimento e superação

Para Luciana Van Den Bergen, mãe do aluno Francisco Lustosa (Year 7), participar da Olimpíada Internacional de Matemática na China foi uma oportunidade para múltiplos aprendizados. "Primeiramente, eles tiveram que separar os times e aceitar qualquer parceiro. Depois, foi preciso escolher o líder, e conviver com a possibilidade de liderar ou ser liderado. Por fim,  tiveram que gerenciar o tempo das questões, individualmente ou em equipe, aceitando quando a dupla não conseguia resolver uma questão. Sorrindo ", exemplifica.

Na opinião de Luciana, a experiência proporcionou a sensação de que é possível ir a qualquer lugar e passar por qualquer tipo de teste. "Sentar-se ao lado de outros alunos, em sua maior parte chineses, e encarar outro idioma com tranquilidade não tem preço. Valeu demais", acrescenta.

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Alunos Maple Bear Belo Horizonte/Nova Lima conquistam medalhas em olimpíada internacional de matemática na China

Uma delegação de 15 alunos da Maple Bear Belo Horizonte/Nova Lima desembarcou em Confins na última terça-feira (28), após participar da 10ª edição do World Mathematics Team Championship (WMTC), realizado do dia 21 a 25 de novembro em Beijing, Capital da China. O time, que conquistou duas medalhas de prata e duas medalhas de bronze individuais, além de 11 menções honrosas, foi a única escola da região metropolitana de Belo Horizonte inscrita na competição.

As olimpíadas de matemática contaram com a participação de 170 times de seis diferentes nacionalidades (Brasil, China, Austrália, Filipinas, Malásia e Bulgária) e uma delegação brasileira formada por 34 equipes, escolhidas a partir da Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras, criada pelo Ministério de Educação da França em 1989.

 

Familiares e representantes da Maple Bear Belo Horizonte/Nova Lima compareceram ao Aeroporto de Confins para receber a Math Delegation.

 

Vitoriosos

Mesmo após mais de um dia de viagem, que contou com uma escala em Dubai e outra em São Paulo, o sentimento de realização dos participantes conseguia superar o cansaço e a saudade de casa.

O aluno do 5º ano Dante Lamounier não esconde a surpresa (e a modéstia) com a medalha de bronze na categoria júnior, conquistada durante a disputa. “Não estou acreditando ainda, porque a competição era muito difícil. Acertei algumas coisas, mas achei que não tinham sido muitas. Não sei se merecia, mas estou muito feliz. O maior aprendizado que tive, com essa viagem, é que estudar é a melhor coisa que existe na infância”, afirma.

Para Laura Pinto, aluno do 7º ano do Ensino Fundamental e medalhista de bronze na categoria intermediária, a conquista foi motivo de muita emoção. “Achava que não iria ganhar, pois competi com pessoas do sexto ano nono ano. A prova era muito difícil e tinha conteúdos que eu ainda não aprendi”, conta.

 

Os alunos Dante Lamounier e Laura Pinto posam com as medalhas de bronze conquistadas na competição.

 

Segundo Maria Ratton, aluna do 7º ano e ganhadora da medalha de prata na categoria intermediária, a classificação também foi uma surpresa, pela dificuldade da prova. “Eram muitos países participantes e muita gente boa competindo. Mesmo assim acredito que tudo o que a gente realmente quer, a gente conquista”, ensina.

 

 

A preparação prévia à viagem foi importante para o sucesso da também medalhista de prata na categoria júnior, Ana Luiza Martins, do 6º ano. “Estudei para saber mais sobre os conteúdos que poderiam cair na prova”, diz. A aluna relata ter gostado da experiência de viajar sozinha para um país tão diferente. “Gostei de conhecer um país do outro lado do mundo e competir com pessoas de outros países, mas estava com muita saudade da minha família”, confessa.

 

Reconhecimento e gratidão

Era visível o orgulho dos pais e familiares que compareceram à área de desembarque do aeroporto para receber a equipe de competidores. Na opinião de Joana Tavares, mãe da aluna Maria Tavares, a viagem foi a coroação de todo o esforço e dedicação. “Foi muito legal ver todos eles dedicados, trabalhando em grupo e levando tudo muito a sério. A viagem superou as expectativas em todos os quesitos, tanto pelo número de medalhas, pois os orientais se preparam muito, quanto pela experiência de estarem sem as famílias, apenas acompanhados pelos coordenadores e tomando decisões sozinhos”, opina.  Para Joana, a metodologia da Maple Bear foi um diferencial para a importante conquista. “Os meninos tiveram apenas dois meses para se preparar e apresentaram um desempenho fantástico. A escola também desenvolve essa independência neles e cria uma cultura para esse tipo de campeonato. A autoestima de todos ficou muito elevada. Eles formaram uma família durante a viagem”, destaca.

 

"Essa vitória nos mostra que a escola está no caminho certo, que estamos fazendo um bom trabalho e que temos uma equipe pedagógica competente. É um mérito nosso, mas não podemos nos esquecer que também é das famílias." (Aparecida Carvalhais, Diretora Educacional)

 

Para a Diretora Educacional da Maple Bear Belo Horizonte/Nova Lima, Aparecida Carvalhais, o potencial e competência da delegação para representar a escola não era uma surpresa. “Fiquei encantada, porque não esperava um resultado tão bom, em um curto período de dois meses de preparação”, ressalta. A vitória, segundo ela, coroa o esforço e o mérito do trabalho desenvolvido na sala de aula e o retorno dado pelos alunos. “Somos uma escola nova, com apenas 11 anos de existência, e essa é a primeira participação deles nesse tipo de competição. Isso nos mostra que a escola está no caminho certo, que estamos fazendo um bom trabalho e que temos uma equipe pedagógica competente. É um mérito nosso, mas não podemos nos esquecer que também é das famílias. Temos que reconhecer a dedicação e parceria dos pais, nesse momento. A participação deles foi essencial para a realização desse feito”, acrescenta.

 

Confira a lista dos alunos com menções honrosas

 

 

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- Álbum de fotos do evento no Facebook  da Maple Bear Belo Horizonte / Maple Bear

Math Delegation do Ensino Fundamental participa de Olimpíada Internacional de Matemática na China

No próximo dia 15 de novembro, os alunos do Ensino Fundamental I e II das unidades Maple Bear Santa Lúcia e Alphaville Lagoa dos Ingleses embarcarão para a China, representando a escola na Olimpíada Internacional de Matemática. A equipe, formada por 15 competidores, estará acompanhada de alguns familiares e dos coordenadores pedagógicos Thays Silveira e Daniel Dutra.

 

Preparação e aprendizado

Segundo a Professora de Matemática Talita Abreu, o convite para a viagem surgiu após a participação na competição nacional “Matemática Sem Fronteiras”, que consiste em uma prova realizada em grupo. “Participamos pela primeira vez e houve uma adesão em massa por parte dos alunos. É uma prova muito difícil, aberta, que exige uma estratégia muito grande. Ainda assim tivemos um recorde de medalhas de ouro, nos Years 5 e 8, e de prata, nos years 4, 6 e 7”, conta.

Após a confirmação da participação, foi dado início à preparação dos alunos selecionados de acordo com o rendimento e perfil competitivo, para compor a delegação. “Percebemos a necessidade de trabalhar um pouco os conteúdos e formatos da olimpíada, para que eles estivessem mais familiarizados e começamos a realizar um treinamento de questões toda as quartas-feiras. Foi um tempo pequeno, mas suficiente para discutir questões das edições dos anos anteriores”, explica Talita.

A professora não esconde o orgulho e a expectativa de conquista de novas medalhas. “Por mais que seja algo muito novo para eles, eu acredito que será uma oportunidade maravilhosa poder participar de uma olimpíada internacional. Estamos torcendo pelos resultados, mas o que importa mesmo é a experiência”, ensina.
Para o coordenador Daniel Dutra, a experiência de viajar para outro país e participar de uma competição internacional é algo único. “Além da representação na olimpíada, a viagem proporciona a oportunidade de conhecer um país e uma cultura totalmente diferentes, além de pessoas de todo o mundo”, diz.

Segundo o coordenador, a disputa apresenta provas individuais e em grupo, habilidades já trabalhadas dentro da proposta pedagógica da Maple Bear. “Eles têm toda a capacidade para conquistar medalhas, mas acredito que o maior aprendizado será o de superar seus próprios limites e dar o melhor de si. É uma vivência que também desenvolve a autonomia e a maturidade, em decorrência da distância das famílias”, acrescenta.

 

Competidores

Miguel Grossi, aluno do Year 6, conta suas expectativas sobre a viagem. “Estou muito animado. Temos feito várias atividades e estamos nos preparando. Mesmo se não ganharmos medalhas, já acho a experiência muito válida”, afirma.

A aluna Maria Tavares, do Year 7, também compartilha a alegria de representar a escola internacionalmente. “Nunca estive na Ásia. Será muito legal conhecer outro continente, uma cultura diferente, pessoas diferentes. Estamos ansiosos com a competição, mas também, com os passeios”, diz.

Perguntada sobre a competição, a aluna acredita que será uma prova bem difícil, mas afirma que todos estão se esforçando muito. “Não estamos esperando ganhar nada muito grande, porque é nosso primeiro ano e os conteúdos são muito avançados, mas estamos confiantes de que iremos alcançar uma boa pontuação. Sou muito grata à Miss Talita por todo o trabalho árduo conosco. Todos os outros professores nos deram uma base muito boa, mas foi ela quem me incentivou e me fez gostar da matemática”, confessa.

Alunos do Year 4 (Santa Lúcia) apresentam peças teatrais baseadas na cultura árabe

Na última sexta-feira, 25 de outubro, os alunos do Year 4 do Ensino Fundamental I da Unidade Maple Bear Santa Lúcia organizaram uma apresentação teatral baseada em contos da cultura árabe. O trabalho, coordenado pelas professoras Miss Nathália e Miss Silvia, foi a finalização de uma unidade do programa de Português sobre este tema.

“Durante a unidade, alunos leram diversos contos, descobriram mais sobre a cultura árabe e, também, sobre como o Brasil é influenciado por ela. Para fechar, criaram as apresentações teatrais, adaptando os textos com base nos contos lindos em sala”, relata Miss Nathália.

O roteiro, a cenografi e o figurino foram elaborados pelos próprios alunos, orientados pelas professoras

 

Segundo a professora, toda a preparação e criação da turma superou as expectativas. “Nós professores temos um privilégio, aqui na Maple Bear, que é o de assistir os alunos. Nós orientamos, mas eles são os verdadeiros protagonistas. Durante a unidade, pudemos discutir, pesquisar, fazer diversas atividades e o teatro foi uma delas. A adaptação, roteiro, distribuição de papeis e produção de figurinos e cenário foi toda deles”, explica.

Para a aluna Ana Muzzi, que, além de narrar, também interpretou uma sábia, organizar uma peça de teatro foi uma experiência divertida. “Aprendemos muitas coisas. Eu achava que somente existia um tipo de dança e várias, como, por exemplo, a dança do ventre e a dança do vaso”, confessa.

O evento foi mais do que aprovado pelos pais que prestigiaram a apresentação. É o caso de Juliana de Castro, mãe da aluna Sara Dabés, que não escondia o orgulho de ver a participação da filha como narradora de uma das peças. “Acho esse tipo de projeto maravilhoso, pois a crianças podem conhecer uma outra cultura e aprofundar no conhecimento. Também é muito legal ver os alunos desinibidos, falando de forma descontraída”, opina.

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Museu de Cera do Fundamental I (Santa Lúcia) apresenta personalidades históricas importantes

Nos dias 07, 08 e 10 de outubro, os alunos do Y5 do Ensino Fundamental I da Unidade Maple Bear Santa Lúcia participaram do "Museu de Cera... Ao vivo".

A atividade, organizada pelas professoras Mrs. Nathália (morning) e Mrs. Sílvia (afternoon), consistiu na caracterização de personalidades que marcaram presença na história da humanidade por suas conquistas, descobertas ou, também, por acreditarem que o mundo podia ser um lugar diferente e melhor. A exposição contou a presença do pais, que puderam prestigiar a dedicação dos alunos para a caracterização dos personagens e, também, a memorização das informações biográficas dos personagens.

 


Durante a exposição, os alunos puderam interpretar diversas personalidades históricas como, por exemplo, Anne Frank, Joana D'Arc, a jovem ativista Malala,  Alexandre  - O Grande, Leonardo da Vinci, Albert Einstein, Santos Dumont, Elvis Presley, o diretor norte-americano Steven Spileberg e o empresário Steve Jobs.

 

A iniciativa, segundo Mrs. Sílvia, proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecimento sobre o gênero biografia. "Eles também puderam conhecer seus recursos e características, associado a conteúdos e estratégias que estimulam a reflexão sobre produção de texto e aspectos da língua", explica.

Quando estimuladas por palmas dos visitantes, os "bonecos de cera" falavam sobre sua biografia e feitos históricos.

 

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